Enseignement | Projet pédagogique
Mémorial des anciens élèves du collège Jean-Baptiste Clément, victimes de la Shoah - Paris, 20e
Depuis 2016, tous les élèves de 3e du collège Jean-Baptiste Clément dans le 20e arrondissement de Paris ont reconstruit, à partir de témoignages et de documents d’archives, la vie des 42 enfants juifs dont le nom figure sur la plaque commémorative de l'établissement et qui furent déportés pendant la Seconde guerre mondiale. En 2023, un livret et un mini-site ont vu le jour.
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Enseignement | Projet pédagogique
Projet K. De l’effacement à la réhabilitation - Collège Clos de Pouilly de Dijon
Le projet K a conduit 30 élèves de 3e à réfléchir aux enjeux de l’effacement et de la réhabilitation des traces de la mémoire de la Shoah en France et à l’étranger. Dans ce cadre, ils ont porté une demande de réhabilitation du nom d’un déporté sur le Mur des Noms du Mémorial de la Shoah et réalisé des descriptifs de lieux de mémoire ainsi qu'un carnet de route numérique.
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Enseignement | Application numérique
Par Les Vivants, histoire incarnée et géographie sensible - Association Parmi d'autres
"Par Les Vivants" est une pratique spatiale à visée pédagogique et historique. Le dispositif propose de concevoir et produire des parcours sonores géolocalisés pour narrer dans l’espace proche d’un établissement scolaire la vie des populations juives avant et pendant la Seconde Guerre mondiale. L’ensemble est consultable depuis un smartphone, une tablette ou un ordinateur, via l’application izi.TRAVEL ou le site Par Les Vivants.
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Enseignement | Publication
Dossier pédagogique du film "À pas aveugles"
"À pas aveugles" est un film documentaire de Christophe Cognet sur lequel est mené un travail important de pédagogie en direction du public scolaire, lycéens et apprentis en particulier. Le travail d’information auprès des enseignants d’histoire s'accompagne de l'édition d'un dossier pédagogique auquel ont collaboré les historiens Marie Moutier-Bitan, Alexandre Bande et Judith Lenglart.
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Enseignement | Publication
Ils s'appelaient Akar, une famille meusienne dans la tourmente - Lycée Émile Zola de Bar-le-Duc
Comme nombre de familles juives, les Akar ont été exterminés par les nazis en 1944. Ce destin tragique est raconté et illustré par les élèves de Terminale commerce du lycée professionnel Émile-Zola de Bar-le-Duc. Un travail très documenté qui a été récompensé par le prix Annie et Charles Corrin en 2021 et qui fait aujourd'hui l'objet d'une publication.
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Enseignement | Projet pédagogique
Lignes du Temps - Passages des Témoins, association Polly Maggoo
Dans le cadre de la commémoration des 80 ans des rafles et de la destruction du quartier du Vieux-Port de Marseille en janvier 1943, ce projet pédagogique mobilise une classe de CM1/CM2 de l’école élémentaire des Accoules et une classe de 4? du collège Vieux Port dans l'intention d’amener les élèves à devenir "passeur de mémoire" autour de cet événement méconnu des Marseillais.
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Enseignement | Publication
Dossier pédagogique du film "Le Rapport Auschwitz"
Déportés à Auschwitz en 1942, deux jeunes Juifs slovaques réussissent à s'enfuir le 10 avril 1944 pour révéler au monde ce qui se passe dans le camp et tenter de sauver des milliers de vies. Le dossier pédagogique, accompagnant ce film de fiction basé sur la véritable histoire de Rudolf Vrba et Fred Wetzler, a reçu le soutien de la FMS.
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Enseignement | Projet pédagogique
Construire le monde d'après : développer l'enseignement du génocide des Tutsi en milieu scolaire - Ligue de l'Enseignement
En 2020, la Ligue de l'Enseignement a lancé, avec l'association IBUKA France, une recherche-action de deux ans pour mesurer l'impact de l'engagement de rescapés du génocide des Tutsi du Rwanda auprès d'un public scolaire. Ce travail a donné lieu à un rapport qui valide cet engagement et propose un protocole de recommandations pour favoriser la rencontre entre élèves et rescapés.
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Enseignement |
Sur les traces de la vie juive en Pologne - Lycée français de Düsseldorf (Allemagne)
Depuis 8 ans, deux professeurs du lycée français international Simone Veil de Düsseldorf emmènent des élèves de Terminale sur les lieux de la mémoire de la Shoah. Ce voyage pédagogique donne lieu à un film restituant aussi bien les étapes du voyage que les réflexions des élèves liés aux enjeux de mémoire liés à la disparition des traces de la Shoah et de la présence juive dans ce pays.
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Enseignement |
Histoire et mémoires des génocides - Lycée Dautet de La Rochelle
Au lycée Dautet de La Rochelle, les professeurs de trois disciplines ont conçu un programme ayant pour objectif de faire mieux comprendre à leurs élèves les grandes étapes du processus génocidaire. Ce projet pédagogique s'est déroulé en trois temps : étude de témoignages de déportés, voyage sur les lieux de la mémoire de la Shoah et de la vie juive avant la guerre, et enfin reconstitution du parcours de Juifs déportés depuis la Charente-Maritime.
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