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Les élèves face à la Shoah. Lieux, histoire, voyages - Jacques et Ygal Fijalkow (dir.)

Cet ouvrage dirigé par Jacques et Ygal Fijalkow découle du colloque qui s'est tenu en 2011 à Lacaune sur le thème des voyages de mémoire de la Shoah (colloque soutenu par la Fondation pour la Mémoire de la Shoah). Enseignants, personnels des musées mémoriaux, témoins de la Shoah, acteurs institutionnels, experts et universitaires y livrent leurs regards et leurs analyses sur les voyages d'étude sur la Shoah.

Presses du Centre universitaire Jean-François Champollion d'Albi - 2012

Cet ouvrage dirigé par Jacques et Ygal Fijalkow découle du colloque qui s'est tenu en 2011 à Lacaune sur le thème des voyages de mémoire de la Shoah (colloque soutenu par la Fondation pour la Mémoire de la Shoah). Enseignants, personnels des musées mémoriaux, témoins de la Shoah, acteurs institutionnels, experts et universitaires y livrent leurs regards et leurs analyses sur les voyages d'étude sur la Shoah.

Enseigner la Shoah n’est pas chose facile. Tous les enseignants le savent. Dans le souci de développer des formes nouvelles d’enseignement, certains ont trouvé une solution : sortir de la classe et aller avec leurs élèves sur des lieux de mémoire. Cette façon de faire, dans un contexte de développement des voyages en général, est en plein développement.Du côté des pouvoirs publics, la formule a plu et les soutiens arrivent de sorte que le nombre de voyages augmente d’année en année. Le succès aidant, un débat est né : qu’apportent véritablement ces voyages de mémoire aux élèves qui y participent ?

C’est sur cette toile de fond que cet ouvrage a été rédigé. On y trouvera des éclairages sur ce qu’apportent les institutions spécialisées dans ce domaine. On pourra y voir également comment les choses se passent, aussi bien lors de la préparation que sur les lieux de mémoire eux-mêmes. Et ceci en France mais aussi chez nos voisins anglais, belges, espagnols, italiens, suisses, ainsi qu’en Israël. Le cas d’Auschwitz est privilégié, mais d’autres lieux sont également examinés.

 

Les élèves face à la Shoah. Lieux, histoire, voyages - Jacques et Ygal Fijalkow (dir.)

 

Contributeurs

Patricia Amardeil, Caroline Barrera, Pierre-Jérome Biscarat, Nathalie Blaszyk, Philippe Boukara, Adrian Burgess, Marco Caviglia, Anat Chaskalovic, Erik Cohen, Piotr Cywinski, Nitza Davidovich, Janine Doerry, Samia Essabaa, Jackie Feldman, Marylise Folch, Alessandra Fontanesi, Geoffrey Grandjean, Charles Heimberg, Christophe Jalaudin, Philippe Joutard, Serge Klasfeld, Lore Kleiber, Joachim König, Olivier Lalieu, Chrystèle Linares, Edith Moscovic, Andy Pearce, Libera Picchianti, Philippe Quentin, Dan Soen, Dominique Trimbur, Bruno Vargas, Colette Zytnicki.


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