La 4e édition du Festival du cinéma italien de Montélimar met à l'honneur cette année un court métrage d'animation racontant la déportation à Auschwitz de deux soeurs italiennes, Andra et Tatiana Bucci, alors âgées de 4 et 6 ans. De nombreuses projections auprès des scolaires sont prévues, ainsi que l'élaboration de ressources pédagogiques. 

Au collège Lucie Faure (Paris XXe), des professeurs ont engagé leurs élèves de troisième dans un travail de longue durée pour reconstituer le parcours des 5 jeunes filles déportées dont les noms figurent sur la plaque commémorative, à raison d'une enquête par an. Cette année, ils consacrent leurs recherches à Chana Finkielsztjan. 

Le site internet "Déportés de Lyon et sa région" rassemble des informations - photos et parcours - sur les presque 400 enfants et adolescents raflés à Lyon et dans ses environs et déportés ou fusillés. Un projet pédagogique accessible à tous qui fait aussi œuvre de mémoire. 

Une élève de Terminale a réalisé un film restituant le parcours de mémoire de ses camarades sur les traces des enfants d'Izieu, depuis la colonie de l'Ain jusqu'à leur déportation à Auschwitz. Avec beaucoup de talent et de maturité, elle délivre un plaidoyer en faveur des voyages pédagogiques sur les lieux de mémoire de la Shoah. 

Les élèves de Troisième du collège Delalande ont rédigé, pendant le confinement, le journal des projets pédagogiques menés cette année autour de l'antisémitisme et de la Shoah : l'enquête sur une famille victime de la Shoah et une exposition sur Ilan Halimi, assassiné en janvier 2006.   

Depuis 1995, le lycée Henri-Bergson d'Angers propose aux élèves de Première un projet pédagogique autour des thèmes de la Shoah et de la Résistance. Cette année, les lycéens ont travaillé sur le parcours d'une jeune fille juive déportée : Régina Zwetschkenbaum. 

Depuis 4 ans, des élèves d'un lycée des Ardennes travaillent sur l'histoire méconnue de prisonniers juifs utilisés à des travaux agricoles ou forestiers avant d'être déportés. Ils retracent le parcours de certains dans deux livrets destinés à être diffusés dans les établissements voisins. 

S'interrogeant sur l'implication de l'industrie dans la Shoah, des élèves handicapés d'un établissement spécialisé ont réalisé un documentaire sonore qui donne à entendre des extraits de témoignages, de récits, de poèmes et des éclairages historiques sur ce sujet. 

Le thème du Concours national de la Résistance et de la Déportation 2018-2019 était "Répressions et déportations en France et en Europe, 1939-1945. Espaces et histoire". Cette année plus de 42 000 élèves issus de 1800 établissements ont participé au concours. 

Le thème du Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020 est "1940. Entrer en résistance. Comprendre, refuser, résister". En raison de la crise du COVID19, il sera prolongé en 2020-2021.