Olga Konkka, boursière de la FMS, s'intéresse à l'enseignement de la Shoah dans la Russie post-soviétique. Après avoir constaté dans un premier temps le caractère marginal de cet enseignement, elle se penche désormais sur les quelques cas où les acteurs qui enseignent cette histoire le font avec un engagement particulièrement fort. 

Théophile Leroy prépare une thèse sur la persécution des familles itinérantes identifiées comme "tsiganes" ou "asociales" entre mai 1940 et novembre 1944 en Alsace annexée. Il bénéficie d’une bourse doctorale de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah, qui souhaite participer à ce travail nécessaire sur un sujet peu étudié.

Etudiant les relations inter-religieuses entre juifs, catholiques et musulmans dans la période de l'après-guerre ayant abouti au Concile Vatican II, Claire Maligot entreprend de croiser trois enjeux : mémoire de la guerre, lutte contre l’antisémitisme et dialogue interculturel. 

Elishéva Gottfarstein ambitionne d'analyser le phénomène de la "concurrence des victimes" à travers l’étude des quatre lois dites "mémorielles" françaises. Elle bénéficie d’une bourse doctorale de la Fondation pour la Mémoire de la Shoah.