Fondation pour la Mémoire de la Shoah

Enseignement de la Shoah

Présenter un projet

Les projets peuvent porter sur :

l’enseignement de l’histoire de " la solution finale " et de Vichy dans la formation des élèves et des enseignants
la pédagogie de la Shoah à l’intention des élèves
les lieux d’internement et camps d’extermination en France et en Europe l ’exemple des " Justes "
la vie des Juifs en France dans l’entre deux guerres, pendant et après la Shoah
l’antisémitisme

Les aides de la Fondation peuvent porter sur :

l’élaboration de manuels et produits pédagogiques (CD-Roms, enseignement à distance, modules d’enseignement)
l’organisation de sessions de formation et de séminaires pédagogiques
l’organisation de voyages sur les lieux de mémoire.

Les critères d’expertises sont les suivants :

l’adéquation du projet avec les objectifs prioritaires de la FMS
les compétences du demandeur pour mener à bien le projet
le caractère novateur du projet
l’opportunité
l’impact attendu
l’utilisation des nouvelles technologies
la pertinence du budget du projet, l’implication financière du porteur de projet, et la justification du montant demandé à la Fondation.
la prise en considération des dimensions philosophiques et sociologiques de la pédagogie
la méthodologie prévue pour le suivi du dossier
pour les productions audiovisuelles : la dimension pédagogique
pour les manuscrits : l’existence d’un éditeur
pour les voyages sur les lieux de mémoire : une préparation et un suivi

Dates de dépôt des dossiers :

Les dossiers sont reçus aux échéances suivantes :

15 octobre 2010 (à titre indicatif pour les projets Enseignement)

15 octobre 2010 (pour les voyages pédagogiques)

Ces dates sont impératives ; tout dossier incomplet au moment de la clôture de la session ne pourra être examiné.

Délai de traitement : 4 à 6 mois à compter de la réception du dossier complet.

Dossier général
Dossier spécifique aux voyages dans la rubrique du même nom
Dossier spécifique à l’édition et la traduction
Dossier spécifique à l’audiovisuel
Dossier spécifique au théâtre

Contacts :

Chargé de Mission de la Fondation : Dominique Trimbur
Pour toute information complémentaire s’adresser à Yanique Douyère-Mervius (Assistante)
tél : 01.53.42.63.17
email : enseignement@fondationshoah.org

Sur les traces de la Shoah - Voyage d’étude en Pologne

Travail de restitution - Dans le cadre d’un échange avec les élèves du Lycée Sempolowska de Varsovie, les Terminales ES du Lycée Jean Macé de Niort ont fait un voyage d’étude en Pologne en mars 2010. Ils ont notamment visité les villes de Varsovie et de Cracovie ainsi que les lieux de mémoire de la Shoah, Auschwitz-Birkenau et Treblinka. Un site Internet présente l’aboutissement de leur travail ainsi qu’une vidéo du voyage. Ce voyage a été organisé par Dominique Tantin, professeur d’Histoire et de Géographie ; il a reçu le soutien de la Fondation.

Dossier pédagogique - Enseigner la Shoah au collège et au lycée - Joël Kotek, Iannis Roder

Mémorial de la Shoah - Si la Shoah est désormais incontournable dans l’enseignement du XXe siècle, elle n’en reste pas moins un objet historique difficile à aborder auprès des adolescents : comment expliquer que c’est en Europe, au cœur de la modernité, que se perpétra le plus abominable des crimes contre l’humanité ? Comment définir le nazisme et la Shoah ? Comment cela fut-il possible ? Le Mémorial de la Shoah a élaboré ce dossier pédagogique à destination des enseignants du secondaire, leur offrant un outil de travail en complément de leur formation. Suite...

Concours national de la Résistance et de la Déportation 2010-2011

Le concours de l’année scolaire 2010-2011 a pour thème « La répression de la Résistance en France par les autorités d’occupation et le régime de Vichy » (voir la note de service publiée au BOEN). La FMS est l’un des partenaires du CNRD. Suite...

La philosophie et son enseignement face à la Shoah

14 mars 2010 - A l’initiative de la commission Enseignement et de sa Présidente, Elisabeth de Fontenay, une journée d’étude consacrée à la philosophie s’est tenue à la Fondation le 14 mars 2010. Entre réflexions fondamentales et applications pratiques, les intervenants ont questionné les difficultés qu’a l’enseignement de la philosophie à intégrer la Shoah. Suite...

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